La película trata de un hombre (cuyo nombre nunca es mencionado), que trabaja para una compañía de automóviles en Estados Unidos, en el área de seguros. Este hombre sufre de insomnio, y para poder dormir debe ir a grupos de enfermedades terminales (aunque él no tenga ninguna) y autoayuda. Para él, ver a toda esa gente sufriendo lo hace ablandarse sentimentalmente, lo que le permite a él llorar, y con ello, dormir. La terapia fingida deja de tener efecto cuando Marla, una joven mujer, empieza a ir a todos los grupos de autoayuda al igual que el protagonista. La mentira de Marla reflejaba la suya, y a causa de ello el protagonista dejó de sentirse cómodo haciendo lo que hacía. Al hablar con Marla, terminaron dividiéndose los días que iría cada quién a cada grupo. Inmediatamente después, el protagonista debe viajar a varios estados para resolver problemas de su trabajo. En uno de los vuelos conoce a Tyler Durden, un vendedor de jabones con conocimientos acerca de explosivos caseros. Al volver de viaje, el protagonista encuentra que su casa había sido destruída por una explosión, supuestamente causada por un acumulamiento de gas por una avería en su cocina. Llama a Marla, pero colgó sin decir nada, y luego llamó a Tyler. Van a tomarse unos tragos, y antes de que Tyler le ofrezca al protagonista vivir en su casa, le pide que lo golpee. Pelearon durante un rato (por diversión, realmente), y se fueron a casa de Tyler. Su casa era una pocilga, y de hecho no había nadie viviendo a más de un kilómetro a la redonda. Siguieron yendo al bar a pelear, y la gente se empezó a dar cuenta de ellos, y quisieron hacerlo también, y se fue armando el club de la pelea. Marla estuvo por suicidarse, y Tyler fue a su casa, y de ahí en adelante empezaron a tener relaciones sexuales en casa de éste. Más adelante, Tyler le enseñó cómo hacer jabón al protagonista, robaron grasa humana en una clínica de liposucción y Tyler le causó una quemadura química que él también se había hecho, como un paso más para “tocar fondo”. Después de jugar al doctor con Marla (chequeando que no tuviera cáncer de seno porque a Marla le dio un ataque de paranoia hipocondríaca), el protagonista descubrió que Bob, uno de los hombres que iba a su grupo de cáncer testicular, se había unido al club de la pelea. Por otro lado, el protagonista fue cada vez menos presentable al trabajo, y un día se presentó en la oficina de su jefe, proponiéndole guardar los secretos de la compañía, a cambio de su sueldo (y no hacer más nada). El jefe llamó a seguridad, y el protagonista empezó a golpearse y lanzarse contra los objetos en la oficina, de manera que cuando llegó seguridad fingió que el jefe lo había golpeado. La compañía le entregó el dinero mensual necesario para que pudieran mantener el club de la pelea. Tyler empieza a mandar tareas a las personas del club, y estas las cumplen por más alocadas que sean: cambiar las vallas de las carreteras, hacer estallar tiendas de computadoras, entre otras. Tyler le revela al protagonista que no quiere que hable de Marla acerca de él, lo cual al protagonista le pareció tan estúpido como “pasar mensajes entre padres” y se sintió como si tuviera 6 años de nuevo. Tyler empieza a reclutar gente para lo que llama “Proyect Mayhem” (Proyecto Caos), sin avisarle al protagonista. Éste se da cuenta cuando ve a un aspirante parado en la puerta, y cuando le pregunta a Tyler, éste le explica que no debe permitir al prospecto entrar por tres días. Si el prospecto aguanta los tres días sin comer, dormir, ni seguir pidiendo por ello, se le es permitido entrar y comenzar el entrenamiento. Sin ser explicado el por qué, el protagonista le sigue el juego a Tyler e intenta disuadir a los prospectos de seguir intentando. Poco después se entera el protagonista del Proyecto Caos, al recibir una noticia en televisión de unos estragos que habían causado. Después de ver la noticia, los del Proyecto Caos amenazaron a un político, para que dijera que todo estaba bien y que los problemas no tenían nada que ver con los grupos de pelea clandestinos, a cambio de mantener sus testículos intactos. Posteriormente pasa a una escena en la que el protagonista está en una pelea del club, y luego de partirle la cara a su oponente, se va en un carro con Tyler y tienen un accidente del que por suerte salen ilesos. Sin embargo el protagonista queda inconsciente, y cuando despierta, Tyler no estaba. Más tarde matan a Bob, y en un ataque de inestabilidad el protagonista corre a su cuarto, en donde encuentra un montón de tickets de vuelo con el nombre de Tyler. Comenzó a seguirlo a lo largo de los estados, pero dondequiera que fuera, parecía que Tyler ya había estado allí. Luego, uno de los reclutados para el Proyecto Caos le dice al protagonista que él es Tyler. El protagonista corre al hotel donde se hospedaba, y llama a Marla. Le pregunta si alguna vez habían tenido sexo, y Marla le responde si era por considerarlo eso o hacer el amor. El protagonista le pide a Marla que diga su nombre, y Marla le responde “Tyler Durden, Tyler Durden, idiota!”. El protagonista cuelga y aparece Tyler sentado en la silla de en frente. Le explica al protagonista que son la misma persona, que Tyler fue un invento de su imaginación para salir de su vida aburrida, de maneras que él no podría haber hecho solo. Entonces el protagonista comprende que Marla sabía demasiado y sería un problema para sus objetivos. Tyler duerme al protagonista y la escena se mueve inmediatamente a la siguiente mañana, en la que el protagonista descubre que Tyler había estado organizando una operación a gran escala. El protagonista vuelve a casa de Tyler, para encontrar que no hay sino unas tinas llenas de materiales para explosivos. Luego corre a buscar a Marla, y la monta en un autobus a quién sabe dónde, para que esté segura mientras se reuelve todo. Luego va a pedir que lo arreste, pero en la sala de interrogatorios se encuentra con activistas del Proyecto Caos, por lo cual casi le cortan los testículos, pero logra escapar. Corre hacia uno de los edificios que Tyler planeaba destruir, y logra desactivar una de las bombas. Pelea con Tyler, hasta que Tyler lo derriba, y despierta en el tope del edificio, con una pistola en la boca. Poco despues el protagonista se da cuenta de que la pistola que tiene Tyler en la mano de hecho la tiene él en la mano (considerando que Tyler es un producto de su imaginación), y se dispara en la boca, demostrandole a Tyler que ya el protagonista no lo necesita. Tyler muere con un hoyo de bala en la parte trasera de su cabeza. Los activistas del Proyecto Caos traen a Marla secuestrada, y los activistas del Proyecto Caos los dejan a solas, tomados de la mano, mientras los edificios al rededor estallan y termina la película.
HDotti Castellano 5to año
lunes, 20 de junio de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
Video: Los Prisioneros - Corazones Rojos.
Disclaimer: I do not claim ownership in this video. It was uploaded only for entertainment and schooling purposes only.
Property of the EMI Odeón Chilena discographic.
Análisis: Los prisioneros - Corazones rojos.
Según información recaudada, esta canción es una sátira hacia el machismo que estaba tan en boga durante los años 80.
características vanguardistas visibles en la letra de la canción.
-La canción es anti-tradicional, no se habla de temas comunmente utilizados en la poesía.
-No se puede hablar de subjetivismo por parte del autor.
-Se observa ruptura de la sintáxis, signos de puntuación y ortografía (o quizá fue error de la persona que subió la letra)
-En las palabras se infieren distintos significados:
-Conceptual.
-Sensorial: Depende de la persona (quizá es ésta la principal característica de la lírica vanguardista que hace que el lector sea activo), ya que cada persona lo relaciona con una sensación diferente, habrá gente que relacione ciertas palabras con algo, mientras que otras personas no las relacionarían con nada. Se ve en la letra (considerando que separa al humano en dos bandos -hombres y mujeres-, es natural que cada lado relacione las palabras de manera distinta).
-Afectivo: Igual que sensorial, pero es más enfocado en el sentimiento que genera cada palabra.
-Simbolismos:
-Corazones rojos: Se refiere al corazón de la mujer.
-Corazones fuertes: Una vez más, se refiere al corazón de la mujer, en esa época habrían tenido que soportar mucho maltrato.
características vanguardistas visibles en la letra de la canción.
-La canción es anti-tradicional, no se habla de temas comunmente utilizados en la poesía.
-No se puede hablar de subjetivismo por parte del autor.
-Se observa ruptura de la sintáxis, signos de puntuación y ortografía (o quizá fue error de la persona que subió la letra)
-En las palabras se infieren distintos significados:
-Conceptual.
-Sensorial: Depende de la persona (quizá es ésta la principal característica de la lírica vanguardista que hace que el lector sea activo), ya que cada persona lo relaciona con una sensación diferente, habrá gente que relacione ciertas palabras con algo, mientras que otras personas no las relacionarían con nada. Se ve en la letra (considerando que separa al humano en dos bandos -hombres y mujeres-, es natural que cada lado relacione las palabras de manera distinta).
-Afectivo: Igual que sensorial, pero es más enfocado en el sentimiento que genera cada palabra.
-Simbolismos:
-Corazones rojos: Se refiere al corazón de la mujer.
-Corazones fuertes: Una vez más, se refiere al corazón de la mujer, en esa época habrían tenido que soportar mucho maltrato.
Letra: Los prisioneros - Corazones rojos.
Letra de la canción: Corazones Rojos
Corazones Rojos
Corazones fuertes
espaldas débiles de mujer
Mil insultos como mil latigazos
Mil latigazos dame de comer
de comer cordura
de comer comida
yo sabré como traicionar
traicionar y jamas pagar
porque yo soy un hombre
y no te puedo mirar ( así es )
Eres ciudadana de segunda clase
sin privilegios y sin honor
porque yo doy la plata
estas forzada
a rendirme honores
y seguir mi humor
búscate un trabajo, estudia algo
la mitad del sueldo y doble labor
si te quejas hay esta la puerta
no estas autorizada
para dar opinión
Corazones rojos, corazones fuertes
corazones rojos
Hey mujeres, hey mujeres
hey mujeres, hey mujeres
De tu amor de niña sacaré ventaja
de tu amor de adulta me reiré
con tu amor de madre dormiré una siesta
y a tu amor de esposa le mentiré
Nosotros inventamos
nosotros compramos
ganamos batallas
y también marchamos
Tu lloras de nada
y te quejas de todo
para cuando a veces nos emborrachamos
Corazones rojos, corazones fuertes
Hey mujeres, hey mujeres
hey mujeres, hey mujeres
En la casa te queremos ver
lavando ropa, pensando en él
con las manos sarmentosas
y la entrepierna bien jugosa
Ten cuidado de lo que piensas
hay un alguien sobre ti
seguirá esta historia
seguirá este orden
porque Dios así lo quiso
porque Dios también es hombre
Hey mujeres
y no me digas nada a mi
hey mujeres
corazones rojos no me miren así
Hey mujeres
y no me digas nada a mi
hey mujeres
corazones rojos
Hey mujeres
y no me digas nada a mi
hey mujeres
corazones rojos
hey mujeres, hey mujeres
hey mujeres, hey mujeres
hey
martes, 10 de mayo de 2011
El Vanguardismo
10/5/11
Surge en el siglo XX, en respuesta a la crisis cultural generada por las guerras entre las potencias europeas, crisis monetarias, y la gestación de sistemas totalitarios que conllevaron a la segunda guerra mundial.
Se caracteriza por ser incoherente y anti-tradicional. Tiende a ser extremadamente subjetivo, se utilizan metáforas en las que la imagen sugerente tiene una relación muy vaga con la imagen sugerida. Hay una angustia existencial, hay mayor preocupación por las vivencias que por lo que es el hombre.
Se presenta el versolibrismo (acento libre, no necesariamente lleva rima, ritmo interior).
Cada palabra contiene contenidos conceptuales, sensoriales y afectivos, que vuelven cada verso más subjetivo ya que aunque en general la gente tenga los mismos conceptos, no sienten lo mismo al relacionar cada palabra, intervienen las vivencias.
Se juega mucho con los simbolismos, todo tendrá un valor simbólico, según la preferencia del autor y el entendimiento del lector.
En general se puede decir que es una poesía extremadamente subjetiva, hermética y cerrada, que requiere de mucho entendimiento y la capacidad de entender la intención del autor.
Surge en el siglo XX, en respuesta a la crisis cultural generada por las guerras entre las potencias europeas, crisis monetarias, y la gestación de sistemas totalitarios que conllevaron a la segunda guerra mundial.
Se caracteriza por ser incoherente y anti-tradicional. Tiende a ser extremadamente subjetivo, se utilizan metáforas en las que la imagen sugerente tiene una relación muy vaga con la imagen sugerida. Hay una angustia existencial, hay mayor preocupación por las vivencias que por lo que es el hombre.
Se presenta el versolibrismo (acento libre, no necesariamente lleva rima, ritmo interior).
Cada palabra contiene contenidos conceptuales, sensoriales y afectivos, que vuelven cada verso más subjetivo ya que aunque en general la gente tenga los mismos conceptos, no sienten lo mismo al relacionar cada palabra, intervienen las vivencias.
Se juega mucho con los simbolismos, todo tendrá un valor simbólico, según la preferencia del autor y el entendimiento del lector.
En general se puede decir que es una poesía extremadamente subjetiva, hermética y cerrada, que requiere de mucho entendimiento y la capacidad de entender la intención del autor.
Mi Padre el Inmigrante: Características vanguardistas.
10-05-11
"Venimos de la noche y a la noche vamos"
-Subjetividad, característico del vanguardismo.
"Atrás queda la tierra envuelta en sus vapores,
donde vive el almendro, el niño y el leopardo"
-Uso de metáforas irracionales.
"Atrás quedan los días, con lagos, nieves, renos,
con volcanes adustos, con selvas hechizadas,
donde moran las sombras azules del espanto.
Atrás quedan las tumbas al pie de los cipreses,
solos en la tristeza de lejanas estrellas.
Atrás quedan las glorias como antorchas que
apagan ráfagas seculares.
Atrás quedan las puertas quejándose del viento.
Atrás queda la angustia con espejos celestes."
-Simbologías, variedad de contenidos en cada palabra (conceptual, sensorial y afectivo). Entran características del realismo mágico.
"Pero también la noche con ciudades dolientes,
la noche cotidiana, la que no es noche aún,
sí descanso breve que tiembla en las luciérnagas"
-Angustia existencial: en el poema se puede ver lo que se deja atrás después de la muerte, pero se enfoca más en vivencias.
En general, es poco comprensible ya que es muy subjetivo, y el uso de metáforas poco racionales lo hace confuso.
"Venimos de la noche y a la noche vamos"
-Subjetividad, característico del vanguardismo.
"Atrás queda la tierra envuelta en sus vapores,
donde vive el almendro, el niño y el leopardo"
-Uso de metáforas irracionales.
"Atrás quedan los días, con lagos, nieves, renos,
con volcanes adustos, con selvas hechizadas,
donde moran las sombras azules del espanto.
Atrás quedan las tumbas al pie de los cipreses,
solos en la tristeza de lejanas estrellas.
Atrás quedan las glorias como antorchas que
apagan ráfagas seculares.
Atrás quedan las puertas quejándose del viento.
Atrás queda la angustia con espejos celestes."
-Simbologías, variedad de contenidos en cada palabra (conceptual, sensorial y afectivo). Entran características del realismo mágico.
"Pero también la noche con ciudades dolientes,
la noche cotidiana, la que no es noche aún,
sí descanso breve que tiembla en las luciérnagas"
-Angustia existencial: en el poema se puede ver lo que se deja atrás después de la muerte, pero se enfoca más en vivencias.
En general, es poco comprensible ya que es muy subjetivo, y el uso de metáforas poco racionales lo hace confuso.
martes, 9 de noviembre de 2010
EJERCICIOS COHERENCIA
1. Las siguientes palabras se encuentran en desorden, pero forman parte de oraciones
completamente lógicas. Todas las oraciones son tomadas del cuento “Nemi” de Francisco
Gavidia. Ordénelas de la manera más coherente y coloque la oración en la línea que se
encuentra debajo de cada ejercicio.
el
moribundo
incorporó
se
rey
___El Rey moribundo se incorporó.____________________________________________
no
una
de
autorizar
puedo
esas
palabras
sola
___No puedo autorizar una sola de esas palabras.____________________________________________
Diego de Alvarado
prisionero
defendido
al
había
_____Diego de Alvarado había defendido al prisionero__________________________________________
indecibles
conmociones
de
momento
un
en
hallaba
se
Nemi
______ Nemi se hallaba en un momento de indecibles conmociones._______________________________
prisión
a
reducido
en
el
Castillo de la Mote
fue
Hernando Pizarro
________________Hernando Pizarro fue reducido a prisión en el Castillo de la Mote__________________
premio
votos
el
sus
reciben
escuchado
donde
ha
llevarla
Dios
querido
ha
y
__Dios ha escuchado sus votos y ha querido llevarla donde reciben el premio._______________________
portón
abrió
el
la
recia
palacio
figura
del
de
y
Atonal
se
apareció
___Se abrió el portón del palacio y se apareció la recia figura del Atonal_____________________________
2. Los siguientes párrafos se encuentran en desorden. Ordénalos de la manera más
coherente. Toma en cuenta la mejor estructuración de la información. Hazlo en hojas
aparte.
Párrafo A-4
Entrego mi tarjeta y el joven, después de leerla, me hace pasar. Me introduce en un
espacioso estudio, y desaparece enseguida para llevar mi tarjeta al autor de Prosas
Profanas, cuya voz he oído, al atravesar el pasillo, resonando en una estancia interior.
Párrafo B-3
Sí, está en casa
Párrafo C- 1
Llego por fin al apartamento. Hago sonar el timbre. Un joven viene a abrir.
Párrafo D-2
¿El señor Darío?
Tomado de Crónicas
de Arturo Ambrogi
Párrafo A-1
Pasaban dos o tres meses y de nuevo aparecía el manco Anselmo por nuestro zaguán,
con su perra cansada y sus viejas alforjas de curandero. Más curiosa que antes yo le
volvía a preguntar:
Párrafo B-4
Su respuesta me dejaba estupefacta.
Párrafo C-2
¿Dónde perdiste el brazo que te hace falta?
Párrafo D-3
Me lo mordió una mala mujer y, como estaba más envenenada que una cascabel de
monte, me emponzoñó hasta cerca del hombro y tuve que cortarme aquella porquería con
un machete bien filoso.
Tomado de Tierra de Infancia
de Claudia Lars
3. En los espacios en blanco, coloca el número de la oración que ayude a completar el
mensaje del párrafo.
___5___. Nos enseñó algunas de sus canciones y otras de sus cantantes favoritos. Se
parecían mucho en el estilo y en las letras, pero cada una nos dejaba entrar en él.
__1___Luego esperamos a Juan Carlos para irnos todos juntos al cine y después a la
casa de Rafa. _X (no hay sentido lógico con ninguna de las frases)__ Tuvimos que quedarnos platicando y comiendo algo mientras
esperábamos la hora de entrada.
1. Podían ser tristes, melancólicas o extrañas, pero no dejaban de tener una ironía o una
parte más divertida.
2. Saldremos a comer con Isabel, Kevin y Mariana.
3. Porque amar es el inicio de la palabra amargura.
4. Jacinto odia la música andina, la caribeña y la clásica.
5. El sábado fuimos a la casa de Miguel.
6. Nos tardamos mucho, así que ya no habían entradas para ninguna función.
Eran las cinco y media y ya tenía que haberse puesto en camino, porque no le gustaba
conducir de noche. __4__. Como un amante que no hubiera tenido tiempo de decirle todo
lo que habría querido , el paisaje le impedía marcharse.__2_. Ante ella, un grupo de
montañas pintaba el paisaje. __7__. Respiró la frescura de la mañana y avanzó hacia la
majestuosidad que, poco antes, la había deslumbrado.
1. Las mujeres no manejan bien por la noche
2. Entonces decidió bajar del coche
3. Ella vestía de un verde florido que hacía juego con el entorno
4. Pero no era capaz de decidirse a girar la llave de contacto
5. Lo bello del lugar la hizo que decidiera quedarse.
6. En las montañas la vida era saludable por muchas razones
7. Pensó mucho en lo que tenía que hacer, y se decidió por fin.
1. Las siguientes palabras se encuentran en desorden, pero forman parte de oraciones
completamente lógicas. Todas las oraciones son tomadas del cuento “Nemi” de Francisco
Gavidia. Ordénelas de la manera más coherente y coloque la oración en la línea que se
encuentra debajo de cada ejercicio.
el
moribundo
incorporó
se
rey
___El Rey moribundo se incorporó.____________________________________________
no
una
de
autorizar
puedo
esas
palabras
sola
___No puedo autorizar una sola de esas palabras.____________________________________________
Diego de Alvarado
prisionero
defendido
al
había
_____Diego de Alvarado había defendido al prisionero__________________________________________
indecibles
conmociones
de
momento
un
en
hallaba
se
Nemi
______ Nemi se hallaba en un momento de indecibles conmociones._______________________________
prisión
a
reducido
en
el
Castillo de la Mote
fue
Hernando Pizarro
________________Hernando Pizarro fue reducido a prisión en el Castillo de la Mote__________________
premio
votos
el
sus
reciben
escuchado
donde
ha
llevarla
Dios
querido
ha
y
__Dios ha escuchado sus votos y ha querido llevarla donde reciben el premio._______________________
portón
abrió
el
la
recia
palacio
figura
del
de
y
Atonal
se
apareció
___Se abrió el portón del palacio y se apareció la recia figura del Atonal_____________________________
2. Los siguientes párrafos se encuentran en desorden. Ordénalos de la manera más
coherente. Toma en cuenta la mejor estructuración de la información. Hazlo en hojas
aparte.
Párrafo A-4
Entrego mi tarjeta y el joven, después de leerla, me hace pasar. Me introduce en un
espacioso estudio, y desaparece enseguida para llevar mi tarjeta al autor de Prosas
Profanas, cuya voz he oído, al atravesar el pasillo, resonando en una estancia interior.
Párrafo B-3
Sí, está en casa
Párrafo C- 1
Llego por fin al apartamento. Hago sonar el timbre. Un joven viene a abrir.
Párrafo D-2
¿El señor Darío?
Tomado de Crónicas
de Arturo Ambrogi
Párrafo A-1
Pasaban dos o tres meses y de nuevo aparecía el manco Anselmo por nuestro zaguán,
con su perra cansada y sus viejas alforjas de curandero. Más curiosa que antes yo le
volvía a preguntar:
Párrafo B-4
Su respuesta me dejaba estupefacta.
Párrafo C-2
¿Dónde perdiste el brazo que te hace falta?
Párrafo D-3
Me lo mordió una mala mujer y, como estaba más envenenada que una cascabel de
monte, me emponzoñó hasta cerca del hombro y tuve que cortarme aquella porquería con
un machete bien filoso.
Tomado de Tierra de Infancia
de Claudia Lars
3. En los espacios en blanco, coloca el número de la oración que ayude a completar el
mensaje del párrafo.
___5___. Nos enseñó algunas de sus canciones y otras de sus cantantes favoritos. Se
parecían mucho en el estilo y en las letras, pero cada una nos dejaba entrar en él.
__1___Luego esperamos a Juan Carlos para irnos todos juntos al cine y después a la
casa de Rafa. _X (no hay sentido lógico con ninguna de las frases)__ Tuvimos que quedarnos platicando y comiendo algo mientras
esperábamos la hora de entrada.
1. Podían ser tristes, melancólicas o extrañas, pero no dejaban de tener una ironía o una
parte más divertida.
2. Saldremos a comer con Isabel, Kevin y Mariana.
3. Porque amar es el inicio de la palabra amargura.
4. Jacinto odia la música andina, la caribeña y la clásica.
5. El sábado fuimos a la casa de Miguel.
6. Nos tardamos mucho, así que ya no habían entradas para ninguna función.
Eran las cinco y media y ya tenía que haberse puesto en camino, porque no le gustaba
conducir de noche. __4__. Como un amante que no hubiera tenido tiempo de decirle todo
lo que habría querido , el paisaje le impedía marcharse.__2_. Ante ella, un grupo de
montañas pintaba el paisaje. __7__. Respiró la frescura de la mañana y avanzó hacia la
majestuosidad que, poco antes, la había deslumbrado.
1. Las mujeres no manejan bien por la noche
2. Entonces decidió bajar del coche
3. Ella vestía de un verde florido que hacía juego con el entorno
4. Pero no era capaz de decidirse a girar la llave de contacto
5. Lo bello del lugar la hizo que decidiera quedarse.
6. En las montañas la vida era saludable por muchas razones
7. Pensó mucho en lo que tenía que hacer, y se decidió por fin.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)